尊敬的各位家长，上午好！

首先我代表学校向出席今天家长会和参加家长学校听课的家长表示热烈的欢迎并致以深深的谢意！很高兴能和大家一起共同探讨教育孩子的问题，因为我们的目标都是一致的，就是要使各位的子女、我们的学生做好人、读好书，将来能有所作为。家长同志们，我还要说明的是，今天我们开的不是商家的广告会、产品推介会，是家长们很有必要参加的听课学习的会，不论你多忙、多远。

一，学校情况介绍

三里畈中学有50多年的历史，他是全国体育工作先进学校，湖北省安全文明校园，黄冈市示范学校，黄冈市初中办学先进单位，黄冈市优秀家长学校，可以这样说在罗田是最好的初中。近两年来，省市领导多次来学校视察，一批批外县外市兄弟学校来校学习参观。学校现在有25个班，108名教职工，高级教师9人，省市级骨干教师25人。教师结构合理，年纪大的教师率先垂范，中年教师埋头苦干，年轻教师积极上进，三中这么多年来总是走在全县初中教育的前头，是有原因的，人家是学不了的。二、给家长们讲两个小故事

（1）一位母亲成功教育孩子的故事

第一次参加家长会，幼儿园老师说，你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。  回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐三分钟了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进不了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。

   儿子上小学了，家长会上老师说，全班50名同学你儿子排在第四十名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。回家的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，说你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过排在第21名的你的同桌。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展了。

    孩子上初中后，又一次开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束时都没听到。她有些不习惯，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中。”

    高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过她相信他能考取这所大学。他儿子从学校把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递教导她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我······”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿了手中的信封。

所以，当父母的不要用全世界人的优点去比自己孩子的缺点，而是要用放大镜看到自己孩子的优点，要鼓励孩子，让他进步。

小翔和小航是同班同学，他们期中考试成绩都很一般，班级排名小翔35、小航38，距离中考还有一年半的时间了。

家长会结束后，这两个孩子的妈妈开始借题发挥。

小翔的妈妈说：儿子，你能不能争点气，距离中考只有一年半的时间了，就你这个成绩，别说重点高中了，就是普通高中都没戏，你天天还就知道玩，你啥时候能懂事啊。你想把妈妈气死啊，告诉你，你要是考不上重点高中，我就不要你了。

小翔得到的信息是：1、我不争气，妈妈已经否定我，不爱我了。2、只有一年半了，我没戏了。3、既然没戏了，就玩吧。4、我根本没想气死你，你却拿这些事情来威胁我。5、我今后有了孩子绝对不让他上高中。

小航的妈妈则给了小航积极地导向：儿子，胜败乃兵家常事，妈妈始终相信你还可以有提升，现在距离中考还有一年半，我们平均每个月为自己提升一名，我们就可以杀到20名，如果我们再加把劲，我相信你能够达到这个目的！

小航得到的信息是：1、妈妈在鼓励我。2、胜败乃兵家常事。3、妈妈还相信我，妈妈把压力留给自己。4、每月追赶一名似乎并不难。5、考高中的主动权还在我的手里。

据说后来，小航进入了前二十名，小翔滑到了班上倒三名。你们看到了吗？同样的事件，不同的导向给了每个人不同的力量。

  （2）  每次只追前一名

    一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”

小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。

接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”

就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩2001年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。

“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”。没有目标便失去了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹的朝前走。

（3）美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。每星期六早餐之后，五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室，从童年时代起到离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是，每个孩子在领到津贴时还得到一个小帐本，用来记怎样处理钱。津贴的数目总比需要的少，而且无法索取，于是未来的富豪们开始做家务事挣钱：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分，背柴、码柴和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个九岁、一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权，皮鞋每双五分，长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折叠衣服和整理旅行箱。

在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。

洛克家族对孩子不可谓不爱，但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智慧之爱。

三，给家长们提几点建议

1．父母应以身作则

身教重于言教，父母是孩子最好的老师。父母应成为孩子的榜样，你想塑造好自己的孩子，首先要塑造好自己，你传递给孩子的最重要的信息往往不是语言方式来表达的。父母平时的一言一行，都会在无意中自然而然地进入孩子的眼睛和心灵，并在适当的时候在孩子的言行中表现出来。例如：所有爱学习的父母其实都在无形中为孩子树立了一个好的榜样。反之，在孩子做功课时，作父母的就不应该整晚看电视、打麻将等。这些做法都会对孩子产生极为不良的影响。人们常说一句话，好学生不是管出来的，更重要的是一种好环境熏陶出来的。很多父母会说：我们学历不高。其实这不是最重要的，据调查，清华、北大的学生多数来自于普通家庭，父母的文化程度有不少是高中，甚至初中。河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生,我们大崎有一个农民家庭也培养出了三个博士。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母是很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我们都已经知道了南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。要对孩子有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励，用赏识的眼光看待孩子，多发现孩子优点。同时还要注意不能包办代替，该孩子做的事必须让孩子做。所以关键不一定是学识，而是父母对待知识和学习要有正确的认识。关键不在于你家中有多少书，你有多高深的知识；你对学习的态度，比你懂得多少知识更重要的多。这无疑将影响孩子一生，态度决定一切。但愿我们的家长能从中悟出些道理。

2．家庭教育需要父母共同参与齐心协力

孩子在婴儿期，母亲教育为主，上学后父母责任各半，此时父亲的影响力上升而母亲的影响下降，而且日常我们常听一些父亲说：我实在太忙了。其实，工作是永远忙不完的，而孩子每天都在长大，他不会等你忙完了再成长，失去了教育的时机，还能弥补吗？现在父母外出打工的不少，孩子成为留守一族，由爷爷奶奶或亲戚托管，孩子的教育成了大问题。固然，为了生存，为了事业发展而忙碌无可厚非，但中国人看重孩子的传统也告诉我们：一个好孩子是家庭的最大财富。

3．要充分了解和认识你的孩子

有不少家长在孩子出现问题之后，才吃惊地说：不可能吧？我的孩子不会这样的。显然，这就是平时对孩子太不解了，既成事实，出现问题，有点晚了。如：孩子上网吧成瘾、常和校外一些社会闲杂人员来往，不安心学习、交笔友入迷耽误学习、在与异性交往中感到迷茫，无力自拔等；如果我们时刻关注孩子，经常与之沟通，了解孩子是会发现一些问题的。那么，就抓住了教育的最佳时机。所以1）家长要注意孩子平时的一些异常表现如：情绪上大的波动、不按时回家、时常发愣，学习不集中、过分注重打扮，穿一些奇装异服、和某异性同学联系过频等。总之，只要我们用心去关注孩子，问题就能发现的。2）同时，应经常和孩子沟通，这个年龄的孩子不易沟通，但还是有一些方法的，如：沟通谈话不应在孩子专心于学习或娱乐或吃饭时，应在他较空闲时或情绪较好时。另外，沟通谈话必须尊重孩子，不能用教训的口吻，更不能急噪，孩子还没说完就大发雷霆。总之，要放下架子，真诚倾听，是会达到目的的。3）了解孩子，还应当经常和老师沟通（我们经常遇到这样的情况：对于孩子，家长不知道读几年级，在哪个班，班主任或科任老师是谁，在哪个教室等），能更全面地认识孩子发现问题。4）发现问题，批评教育也要讲原则，众人面前不说，饭桌上不说，父母在气头上不说，不翻旧帐。

4.对孩子要有适当的要求 ①不搞特殊待遇 ②不过分关注孩子 ③不轻易满足孩子④别把孩子惯懒散了 ⑤表扬要慎重.

在教育孩子时还要注意 ：用心聆听 , 教导他解决问题, 教导他关怀别人, 鼓励他多运动, 笑口常开, 确保孩子吃得健康.

 我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去‘经历’它的成长过程。

    有句话说：“要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。”

5.“做人”教育是一切教育的核心

某教育机构对148名国家级杰出青年进行调查，他们的父母文化程度并不很高，职位也普通，杰出青年一致反映，父母在做人方面给自己的影响最大。许多博士生的父母在谈到家教问题时，几乎所有人都把孩子的做人教育放在第一位，当父母注意了孩子的人格教育时，孩子的综合素质也在提高。这就是“磨刀不误砍柴功”如：一个对什么都不负责任的孩子学习会好吗？这就是德育对教育的促进。人的智力是有差别的，但最终我们应该让我们的孩子成为一个对社会有益的、堂堂正正的好人，所以家庭中家长首先应树立做人的重要观念。自己以身作则，坚持正面教育，不说一些对孩子产生负面影响的话。培养孩子良好习惯和优秀品质很重要。

尊敬的家长朋友，谁不愿自己的孩子能成功。那么，让我们承认孩子间的差异，根据自己孩子的实际情况确立成功目标，用真爱和智慧去帮助孩子获得成功，当孩子品尝成功的甜蜜时也是我们最幸福的时刻。祝愿每个家庭都幸福美满。谢谢大家！